Sorunlar Alman makamlara iletildi
Sinsheim ve Heidelberg’le birlikte iki eğitim bölgesini daha kapsayan Mannheim Eğitim Müdürlüğü (Schulamt)’nde yapılan toplantıda Alman eğitim makamları ve 32 öğretmen birlikte eğitimde yaşanan sorunları tartışarak çözüm aramaya çalıştılar. Mannheim İl Milli Eğitim Müdürlüğü toplantı salonunda yaklaşık 3 saati aşkın süren toplantı öncesinde Eğitim Müdürü Hartwig Weik’e ve Astrid Lindgren Okul Müdürü Ümit Arabacı’ya nazik ilgi ve hassasiyetlerinden ötürü takdir ve teşekkürlerini sunan Karlsruhe Eğitim Ataşesi Gürkan Avcı, “Almanya’daki çocuklarımıza Türkçe ve Türk Kültürü dersi vermek için canla başla çalışan 600 civarındaki öğretmenimizin her çaba ve gayreti hem Türk hem de Alman toplumlarının yararınadır. Amacımız çocuklarımızın kendi anadillerini ve kültürünü en nitelikli şekilde öğrenmesidir. Alman dil ve kültürünü öğrenebilmeleri ve sağlıklı bir entegrasyon için bu kaçınılmaz bir gerekliliktir” dedi.
Genel toplantı öncesi Merkez Koordinatör Öğretmen Yadigar Demirtaş, Mannheim Eğitim Bölge Başkanı Yücel Dönmez, Sinsheim Eğitim Bölge Başkanı Sadullah Kurtaran, Heidelberg Eğitim Bölge Başkanı Mehmet Şahan ile ön değerlendirme amaçlı istişarelerde bulunan Karlsruhe Eğitim Ataşesi Gürkan Avcı, ‘Bölgede çalışan öğretmenlerimizin taleplerini ortaklaştırmak ve yaşanan sorunların sağaltımı için problem başlıklarını revize etmek’ açısından gerçekleşen ön toplantının ardından Mannheim İl Milli Eğitim Müfettişi Mariam Ackerlund ile Astrid Lindgren Okul Müdürü Ümit Arabacı’nın ve 32 öğretmenin iştirak ettiği geniş katılımlı toplantı için genel toplantı salonuna geçildi.
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN OKUL İDARELERİNDEN BEKLENTİLERİ
Geçen yıl sonunda Mannheim, Heidelberg ve Sinsheim bölgelerinde görev yapan Türkçe ve Türk Kültürü dersi öğretmenleri için bakanlık tarafından düzenlenen seminerde bazı öğretmenlerin okullarda ve okul idareleriyle yaşadığı sorunları paylaşması üzerine planlaması yapılan toplantıda öğretmenler tarafından doldurulan sorun tespit anketleri üzerinden değerlendirmeler yapıldı. Okul idarecilerinin Türkçe öğretmenlerinin işini kolaylaştırmak ve öğretmenlerin moral ve motivasyonlarına katkısı olacak düzenlemeler gerçekleştirmek için neler yapmaları ve neler yapmamaları gerektiği üzerinden devam ettirilen toplantıda; kimi okul idarecilerinin öğretmenlerimize çıkardıkları zorluklar ve bunun yanı sıra yaşanan pozitif uygulamalar dile getirildi.
YETKİLİLER SORUNUN ÇÖZÜMÜ İÇİN ÇALIŞACAKLAR
Bu bağlamda sorunların nasıl çözüme ulaştırılacağı ile ilgili çok önemli ve değerli kararlar tespit edildi. Karlsruhe Eğitim Ataşesi Gürkan Avcı’nın açılış konuşması ile başlayan ve anketlerde belirtilen sorunların çözümü üzerine yoğunlaşıldıktan sonra katılımcıların pozitif katılımlarıyla verimli ve faydalı olarak ilerleyen toplantının sonunda; hem Mannheim İl Eğitim Müfettişi Mariam Ackerlund hem de Astrid Lindgren Okul Müdürü Ümit Arabacı, tespit ve telkin edilen sorun ve taleplerin çözümü için en üst perdeden mücadele edeceklerini ifade ederek, öğretmenlerimizin her zaman kendilerine ulaşarak yardım isteyebileceklerini kaydettiler.
Haber: (Almanya Bülteni) – Mannheim
