Alman okul kitaplarında göç olgusu
„Almanya göç ülkesi mi, değil mi?“ tartışmalarıyla havanda su dövülmeye devam ediledursun, okul kitaplarında göçle ilgili negatif anlatımların bulunduğu ortaya çıktı. İlk ve orta dereceli okullardaki kitaplar göçü toplumsal bir normallik olrak anlatmak yerine bir problem kaynağı olarak tarif ediyor. Federal Uyum Bakanı Aydan Özoğuz'un Berlin'de tanıtımını yaptığı kapsamlı rapora göre, derlerde göç konusu ele alınıyor ancak, özellikle ders kitaplarında göçle ilgili klişeler ve ayrımcılık içeren betimlemeler azımsanamayacak kadar fazla.
65 DERS KİTABI TEK TEK TARANDIFederal Hükümet'in göç ve entegrasyondan sorumlu Devlet Bakanı Aydan Özoğuz'un Georg-Eckert Enstitüsü'ne yaptırdığı araştırma Almanya'nın göçle ilgili sorunlarını zneden hala daha çözemediğinin önemli ipuçlarını ortaya serdi. Hildesheim Üniversitesi işbirliğiyle gerçekleştirilen araştırma kapsamında tam 65 ders kitabı tarandı. Sosyal Bilgiler, Politika, Tarih ve Coğrafya ders kitaplarında yapılan taramada göçün „Çatışma kriz nedeni“ bir sosyal faktör olarak tarif edildiği ortaya çıktı.
GÖÇMENLER PASİF KURBANLAR OLARAK GÖSTERİLİYOR
Ders kitaplarında göçmenler „pasif mağdurlar“ olarak betimlendiğine dikkat çekilen raporda, anlatımlarda göçmen kökenli öğrencilere bizzat dokunan çok sayıda negatif çağrışım yer aldığının altı çiziliyor. n-tv.de isimli haber sitesinin söz konusu raporu konu eden haberine göre, göçmenlerle ilgili anlatımlar tamamen çoğunluk toplumunun perspektifinden veriliyor ve göçmenlerin bakış açıları hiçbir şekilde dikkate alınmıyor.
Haber: (Almanya Bülteni) – Berlin
